Commentaire :

ISBN 13 : 978-2-84303-138-0

Sommaire : Contents

Contributeurs : Elisabeth Bautier, Basil Bernstein, Pierre Bourdieu, Marie-Françoise Grospiron, Viviane Isambert-Jamati, Nell Keddie, Bernard Lahire, Jean-Yves Rochex, Lucie Tanguy, Michael F.D. Young

1. La société, les savoirs scolaires et leur transmission
Ce que la société doit à l'école : les catégories de pensée et schèmes intellectuels qui permettent à ses membres de vivre ensemble
Ce que l'école doit à la société :
1. La sélection et l'organisation des savoirs qu'elle a en charge de transmettre
2. La dynamique historique des contenus d'apprentissage
3. Les évolutions dans les modes dominants de transmission

2. La différenciation du curriculum ; modalités, significations et conséquences
La différenciation des filières au sein de l'école unique
La différenciation des classes de niveau et des établissements
La différenciation des pratiques enseignantes
La différenciation des postures d'apprentissage

3. La sociologie de la transmission des savoirs ; les auteurs et leurs œuvres

Langue : Français

Collection : L'ENJEU SCOLAIRE

Localisation : Bibliothèque Campus de Nice

Support : Papier

Etat : Présent

Propriétaire : Bibliothèque