ISBN 13 : 978-2-7637-2553-6

Sommaire :
Contributeurs : Magalie Jutras, Yves Boisvert, Marie Bellemare, André Lacroix, Marc Maesschalck, Gilles Herreros, Geert Demuijnck, Georges-Auguste Legault, Jean-Philippe Cobbaut, Samuel Mercier

Introduction.

À propos des auteurs par ordre d'apparition dans le livre

PARTIE 1. MODÉLISATION DES PRATIQUES D'INTERVENTION

CHAPITRE 1
Réflexion sur l'intervention en éthique appliquée au contexte du service public : de l'éthique publique à la synergie régulatoire, un modèle critique et pratique
Contexte général des services publics contemporains
Paradigmes disciplinaires et posture d'intervention
La synergie régulatoire : cadre conceptuel de l'intervention en éthique dans le contexte du service public
Éléments d'intervention appliqués au contexte particulier du service public
Le processus d'une intervention
Quelques exemples d'intervention en éthique organisationnelle
Conclusion

CHAPITRE 2
De l'analyse de l'activité à la prise en compte du contexte : mener une intervention en ergonomie
Introduction
L'activité en situation réelle de travail, objet de l'intervention en ergonomie
L'intervention en ergonomie : un processus pour transformer les situations de travail
Les aspects techniques
Les aspects socio-organisationnels
Un modèle pour penser la production de changements lors des interventions en SST
Les assises théoriques du modèle
Un modèle articulant plusieurs niveaux d'analyse
Analyser le contexte d'un milieu
De l'analyse du contexte aux gestes d'intervention
En guise de conclusion : préoccupations et questions partagées autour de l'intervention en milieu de travail
Remerciements

CHAPITRE 3
Praxis et pragmatique de l'intervention. Aider, accompagner et réfléchir plutôt que contrôler. 61
Introduction
Les ambiguïtés du concept d'intervention
La praxis et l'intervention
Remarques générales sur le pragmatisme
Un cadre de référence pragmatiste : la situation, l'acteur et l'institution
Une perspective de recherche actionnaliste
Une philosophie pratique engagée

CHAPITRE 4
Trois finalités de l'intervention en éthique organisationnelle
Finalités et contextes d'intervention
Les trois finalités et le rôle des organisations
La capacitation éthique des acteurs
La capacitation éthique des collectifs
Le traitement équitable des acteurs et des collectifs
Conclusion

CHAPITRE 5
Subjectivation et participation.
Pourquoi de nouveau une question du sujet ?
Le néo pragmatisme, et après ?
Un apport de la théorie relationnelle de Stephen A. Mitchell
La cure comme processus participatif
Les modes de relationalité
Le changement subjectif du point de vue relationnel
Le cas de Connie comme « forme canonique »
La recherche d'un « espace potentiant » à partir du dedans de l'interaction
Réflexivité déviée ou « oblique » : le décalage du schéma relationnel
Une nouvelle « économie d'action »

PARTIE 2. LIEUX ET THÉORISATIONS DE L'INTERVENTION EN ÉTHIQUE

CHAPITRE 6
Éthique, sociologie d'intervention et organisation réflexive
Essai d'explicitation terminologique
L'éthique et les sociologues
La notion de réflexivité
La sociologie d'intervention
Organisation réflexive et intervention éthique
Une discrimination tranquille
Consolidation du raisonnement
Pour conclure

CHAPITRE 7
Le rôle de l'éthicien dans un comité d'éthique d'une entreprise privée
Introduction
Les éthiciens dans l'entreprise
L'éthique appliquée comme casuistique
Le rôle de l'expert dans un comité d'éthique
Conclusion

CHAPITRE 8
L'intervention en éthique appliquée : enjeux théoriques et pratiques
L'intervention en éthique appliquée
Quelle théorie éthique pour quelle intervention ?
Gouvernance éthique : déontologie ou éthique, hétérorégulation ou autorégulation
Trois modes généraux d'intervention en éthique et éthique appliquée
Apprentissages collectifs nécessaires à l'implantation de l'éthique dans les organisations
La reconnaissance de l'insuffisance des approches actuelles
La confiance dans les organisations
Le temps de la réflexion dans l'action
Conclusion

CHAPITRE 9
L'accompagnement comme mode d'intervention et de formation en éthique
Ce qu'accompagner veut dire
L'accompagnement en communauté de pratique
Développement de la compétence éthique et identité morale et professionnelle
Accompagnement et identité professionnelle d'appartenance
Conclusion

CHAPITRE 10
La bioéthique : un laboratoire pour l'intervention dans les institutions de santé
Le champ de la bioéthique ou la remise en question d'une posture d'expertise
La recherche d'un cadre théorique à travers la pratique
Une veine de théorisation sémantique
Théorisation pragmatique, réflexivité et apprentissage : l'héritage du pragmatisme américain
L'intervention éthique comme programme expérimental
Le bilan de l'activité des groupes
La difficile construction du rôle de la « CARE »
L'intervention éthique ou le rôle de la « structure d'appui universitaire »
En conclusion : comment articuler apprentissage et coordination institutionnelle ?

CHAPITRE 11
Construction ou destruction du sens lors de l'intervention en éthique ?
Le cas d'un laboratoire pharmaceutique
Introduction
Présentation du cadre conceptuel : la musique du hasard
Hasard et ambiguïté dans les organisations
Pour une approche narrative des organisations : la transposition de l'univers de Paul Auster dans le contexte organisationnel
Le cas LABB
Présentation de LABB
La démarche éthique de LABB
Les ambiguïtés rencontrées
Quelles leçons tirer de l'intervention dans l'entreprise ?

ÉPILOGUE
L'éthique organisationnelle : un chantier disciplinaire en définition au Québec
Introduction
L'éthique organisationnelle au Québec : une science interdisciplinaire ?
L'éthique organisationnelle : discipline scientifique et pratique professionnelle par excellence
Les interventions à portée éthique
La position intervention
La position partenariale
L'éthique organisationnelle et la légitimité des savoirs

Conclusion

Nbre volumes : 0

Langue : Anglais

Localisation : Bibliothèque Campus de Nice

Support : Papier

Etat : Présent

Propriétaire : Bibliothèque